2013秋季少年团校活动纪要
11月 15 日至 12月3日 ,校团委在初二年级开办了2013年秋季少年团校。本次团校学习共有学员150人,通过三周的学习及考核,全员结业。
11月15日 ,团校第一课,团校举办了开学典礼,并由校团委书记于老师给同学们讲述了共青团的历史和性质。关于本堂课,同学们是这样描述的:
星期五第一次正式接触了团课与共青团。在这之前我对共青团充溢着无限的瞎想。可当坐在报告厅,和众多同学一起倾听着老师的解说时才知晓原来共青团代表着爱国同时也是中国青年们积极向上的体现。当鲜红的章程拿到手中时,我相信通过我的努力一定会通过考核成为一名团员! 初二(7)班 陆范怡
共青团是什么?手册上说它是中国共产党的助手和后备军,我第一次看见这个词时眼前闪现的却是青团子。但是,关于我们而言,或许共青团就是青团子,它有一股淡淡的清香,甜而不腻,她饱含了祖国母亲满满的爱与期望,却又都隐藏在不言之中。第一次团课,让我自豪,让我难忘。 初二15 熊则灵
今天是第一天进入团校学习,了解了中国共产主义青年团。主要学习了共青团的性质;中国共产党中国共青团和少年先锋队的关系;共青团的入团条件。最多的是共青团的历史,中国共青团始于五四运动,“外争主权,内惩国贼”等口号深深震动了我,洗涤了我的精神,让我知道“爱国”的意思。初二(8)班陶理勇
第一节团课, 于 老师通过PPT的方式,让我初步了解了“中国共产主义青年团”这个组织。本以为只是比其他同学多一个科目要学习,但拿到那本《章程》时,才觉失掉它的特殊与重要。老师循序渐进地,从历史上中国共青团的成立,到它的开展进程,都让我觉失掉它的坚强与来之不易,鼓舞着我们先进青年要维护好它,将它壮大下去。可惜事先没有听到团歌,那一定更萎靡不振,激人奋进。我回来后听了下团歌,果真十分难听,慷慨激昂,正如它的歌名,让人印象深刻-----“荣耀啊!中国共青团”。初二12班 赵诗妍
第一次团课让我对有关团的知识的学习有了大致方向,课堂气氛轻松愉快,一改往常刻板的课堂.在老师的解说下,我对团有了基本的了解,为成为一个团员更好的努力.老师人很nice,没有试卷的考试方式是个很棒的创新,微博作业也更加贴合了我们的生活。——初二(16)戴心怡
11月22日 ,校党委副书记唐校长给同学们讲述了团员的义务和权利,明确了入团的条件,让同学们了解了团的标志。课后,同学们认为:
昨天的课唐校长讲了很多她共同的记忆方法这让我对团员的权利义务有了进一步的加深.唐校长的上课内容不多但并不是枯燥有趣的反而我觉得还蛮有趣的.本子上记了很多也开始对共青团这个温暖的小家庭有了初次体会.这两堂课让我明白了共青团不是随便的一笑而过是要我们认真感受的.初二7谢欣怡
第二次团课.唐校长气场很强大,于是大家上课就更安静了.很喜欢唐校长的上课模式,清晰简洁有条理,诙谐幽默巧记忆,使课堂效率大大增加,结束时加以复杂的稳固,加深记忆.这堂课,让我对共青团团员所要承当的义务也更加明确,相信接下来我还会有更大的收获.——初二(16)班戴心怡
第二节团课是唐校长上的,真的是个好和蔼的老奶奶呢。虽然她已经上了年纪了,可是关于共青团的知识说得比谁都溜,也经常逗得我们笑,让我感受到了共青团这个神圣的组织的严肃正式的另外一面。初二十三 陈韫怡
现在回想起第二节团课,还是让我浮光掠影。唐校长幽默幽默的上课方式让同学们易于接受,一下就激起起大家的兴趣,同时又环环紧扣,围绕中心来展开。首创的一些口诀例如“马毛邓三科”更是让我们便于记忆。在给我们普及共青团知识的同时也讲了初三政治的局部重点。这一课确实是获益良多! 初二16班 蔡玥滢
11月26日 的第三次团课,邀请了两位初三的团员,两人区分从团员同少先队员的区别、如何以实际行动争取入团为主题作了精彩的演讲。接着,于老师和大家解说了入团申请书和入团志愿书的书写规范和填写要求,明确了入团的相关顺序。本次课程对同学们的影响是很大的:
第三次团课,两位初三的团员谈了他们的经验及团员应做的事。老师明确了入团的考核内容:例如入团申请书、最终小组讨论考核等。这使我明白了作为一名团员一定要注意形象,不可太不拘小节;同时团员还应当增强实事求是和无私贡献的精神。我会努力的,请团组织考验我吧! 初二(12)班 凌珑
第三次团课.初三的学姐太霸气了,演讲得群情激昂,团员的领导力和气魄都体现出来了.老师交代了很多考试注意事项,如何填写志愿书等等,虽然没怎么记清楚,不过微博作业的益处就体现出来了.16题文字虽长,不过难度也不是很高,开放的答题方式从多方面锻炼考察了学生的能力. 初二16班 戴心怡
上了团校的第三课,初三的学长和学姐用他们的经验纠正了我一直以来的错误观念——只要效果好就能入团!效果是要有的,但绝不是入团的全部规范。共青团是神圣的,要想推开它的大门,必需要拥有优秀的人格品质,严格要求自己,这样才干更好地为共产主义事业贡献自己的一份力量!初二11李娜
两位初三年级同学的演讲后,老师又跟我们说了一下入团的顺序。似乎在可以的点醒我们,入团不是一件复杂的事情,不是你来上几节团课,发几篇微博,网上拉一篇申请书就可以的,它需要我们认真地看待,需要我们用全身心的能量来发明!——初二(16)唐文清
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